Ikigai a été invité à publier dans le numéro 34 de la Collection Numérique de l'AMUE, intitulé "La mutualisation est une force : Je mutualise, tu mutualises, nous mutualisons", qui met en lumière des initiatives ambitieuses et des projets concrets, illustrant de manière vivante comment la mutualisation est devenue un levier stratégique, tant sur le plan économique qu'en termes d'innovation et de développement durable. Nous reproduisons ici l'article que nous avons rédigé et remercions l'AMUE pour son invitation.
La mutualisation, une réponse structurelle à l’innovation pédagogique
24 oct. 2024 | Par Bertrand Laforge, Président de Games for Citizens, Professeur à Sorbonne Université
et Frédéric Lutaud, responsable développement pour Ikigai Games for Citizens
Mutualiser constitue la démarche fondatrice du consortium national Ikigai Games for Citizens né avec la volonté de relever le défi de l’innovation pédagogique par le numérique et la ludopédagogie. L’aventure commence en 2017 avec un projet financé par l’Idex (initiative d’excellence) de Sorbonne Université dont l’objectif visait le développement de jeux vidéo éducatifs nouvelle génération et la collecte des données d’apprentissage associées. Pour donner une dimension nationale et collaborative à ce projet, une vingtaine d’établissements d’enseignement supérieur se regroupent en consortium associatif en 2021, avec le soutien du MESR et de la Direction du Numérique pour l’Education. Depuis, le réseau Ikigai, en croissance constante, compte une cinquantaine d'universités, grandes écoles, laboratoires de recherche, établissements scolaires, associations et, aujourd’hui, collectivités locales.
Le succès du consortium repose sur son écosystème unique répondant aux besoins des établissements par la mutualisation de la production d’outils pédagogiques novateurs, la collecte de données d’usage à l’échelle nationale pour la recherche en éducation, l’usage de l’IA appliqué à l’enseignement, la formation des enseignant.es et la diffusion centralisée des solutions numériques.
Le consortium gère un studio de développement constitué de professionnel.les du jeu vidéo et du web qui opère une mutualisation des compétences pour la coproduction de solutions ludopédagogiques numériques. Il permet aussi la maintenance des applications développées difficile à assurer au sein des établissements et répond au besoin de pérennisation de leurs investissements.
Les jeux, applications et services associés produits par le réseau sont en libre accès pour les membres du consortium et leurs apprenant.es, et les fonctionnalités développées (les briques de développement) sont réutilisables pour les nouveaux projets. Ces briques et les infrastructures pour le partage des données constituent un capital numérique mutualisé dont l’enrichissement régulier permet une optimisation des coûts de production. Les établissements partenaires accèdent ainsi à une qualité de réalisation et de services pour des projets ambitieux qui n'auraient pas pu être financés sans une structure collective. Autrement dit, le principe de mutualisation est constitutif du principe d’innovation.
En installant des serveurs dans les établissements partenaires, Ikigai mutualise la collecte des données d'apprentissage de ses solutions pour la recherche afin de proposer des outils de suivi pédagogique, une personnalisation des expériences numériques, la mise au point de recommandations pédagogiques individualisées et le développement de l’IA pour l’éducation.
Le conseil scientifique d’Ikigai, dont les membres sont issus des établissements du réseau, permet l’évaluation des solutions pédagogiques, la recherche en éducation numérique et contribue à l’élaboration d’outils concrets au bénéfice de la communauté éducative.
L’interopérabilité des données d’éducation est une condition essentielle de leur exploitation. C’est pourquoi Ikigai est particulièrement impliqué dans la construction de standards d’interopérabilité des plateformes numériques au sein du projet européen Prometheus-X.
En dernier lieu, avec la mutualisation, Ikigai ouvre l’exploitation de l’ensemble des outils du réseau à des applications vers le secondaire, mais aussi la médiation culturelle et scientifique.
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